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以人为本 以病为师——记体育学院运动医学副教授袁慎强

  近日,聊城大学体育学院“运动康复实训中心”正式成立。提出成立此中心的运动医学副教授袁慎强也渐渐被同学们知晓,多年以来,他为大学生提供社会实践场所,并无偿将自己的推拿技术传授每一位感兴趣的大学生,培养了一批又一批专业人才。同时,运动康复实训中心的成立,也为聊城大学的学生和教职工提供了一个学习和康复平台。

  

学医之路 勤奋专研

  袁慎强自幼研文习武,学医求道,对中医推拿正骨有浓厚兴趣。1983年袁老师顺利考入山东师范大学体育系,在校四年期间,除认真学习运动医学课程外,业余时间他还到山东中医药大学去学习推拿按摩,为后来深入研究运动医学打下了坚实的基础。教学之余他开办康复推拿门诊,至今近三十年,他治愈了大量颈肩腰腿痛及各种软组织损伤的病人。在对大量运动损伤疾病的诊疗过程中,他还自主创立并完善了以“武医结合、中西结合、炼养结合、医患结合、动静结合”为特色的整体治疗法。

  多年来,他始终秉承“博极医源、精勤不倦”的治学理念,足迹遍布大江南北。据了解,他曾在推拿正骨、水针刀的运用和学术研究、骨伤和针刀等中医学方面向各大医学名师虚心学习,逐渐形成一套自己的医学理论体系。“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”,尽管全国各地推拿正骨机构已遍地开花,但由于袁慎强的孜孜追求,他凭借自己精湛的医术走在了时代的前沿。

严谨教学 注重实践

  作为一名教师,袁慎强严谨教学、注重实践的作风也被学生们所赞扬。从多年前走进教室的那一刻起,袁慎强就开始了严谨的教学生涯,用心上好每节课、照顾好每一位学生。“我会把自己所会的知识毫无保留的教给学生,使每位学生都有真本事。”采访时袁慎强说道。课堂上,袁慎强也有自己的“style”。他会根据课堂的内容、听课的对象、上课的时间采用不同的教学方式。如启发式、探讨式、合作研究式、自学式和讲授式。因此,同学们都很喜欢上他的课,每当有疑问提出时,他也会跟同学们一起探讨,引导同学们找到正确的答案,使学生在学到知识的同时也获得了快乐。

  袁慎强常说,“敢于质疑是专业有成最好的良师。”他认为,课本上的知识是前人总结的,他们的总结也并非都是对的,在学习的过程中,我们要勇于质疑。他时常教导学生,不要会因害怕自己说错或遭到别人笑话而不敢提出质疑,事实上,敢于质疑权威本身就让人尊敬。

  在学生学业成绩考核阶段,袁慎强也有一套自己的考核方式,他会让学生们根据自己不同的要求,在自己的身上实际做出来,亲身体验学生的手法掌握程度,这不仅是对学生量化的一个标准,也是促进他们不断进步的动力。

  有人问他怎样学好推拿按摩这门课程?他用“以人为本,以病为师”八个字回答。首先,推拿按摩是作用于人体的保健方法,要想学好推拿按摩,就要清晰了解人体构造,记准每个穴位以及它的作用,只有记准了才能更好的为病人解决问题。其次,实践是最重要的。反复的练习,持之以恒,见得多了,帮人按摩的多了,一摸就知道哪里有问题了,这样,就离成功近了一大步。再者,推拿按摩不能止步不前,学习别人的精华,摒弃其糟糠,创造属于自己专业的推拿按摩,这才是真正的成功,也就是真正学好了推拿按摩这门课。

医学经典 传承文化

  针灸推拿按摩,作为我国古代传承下来的医学文化,袁慎强更是对其有着独特的感情。“现代快速发展的社会,人们为了经济发展追求利益化,渐渐忽视了对我们国家文化的传承,对于我们国家的一些医学传统文化,更是很少有人能够静下心来去深入研究。随着西方医学的快速发展,很多人开始渐渐地接受西方医学文化,反而对我们博大精深的中医变得淡漠,像针灸、推拿按摩等一些保健手法,更是被很多人看做是偏门医学。”袁慎强说道。没错,现在很多西方国家的学者对我们国家的中医非常感兴趣,而我们自己却一味的学习西方的东西,却忘记了自己国家传承的古老文化其实是一笔宝贵的不可替代的财富。对此,他希望学生们能通过学习推拿按摩技术,了解中国中医学的博大精深,对我国的古典医学深入的研究下去,发扬祖国医学文化,学会中西方文化的结合。

  在这物欲横飞的年代,他安于三尺讲台,凭借自己一双手,甘愿守住一方净土,托起学子娇嫩的翅膀,“以人为本,以病为师”,在事业追求中体现自我价值。

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