“是赵老师把我们从原本枯燥的力学课中，带进了兴趣盎然的世界。”“赵老师潜心研究教学，教学方法灵活，他儒雅博学的教风成为学生的学习动力，也是我们学习的榜样。”这位在同事和学生眼里颇具魅力的老师就是赵岭。工作9年来，他精技尚德、不断揣摩，使课堂变得妙趣横生，让学生对他亲之信之。
魔性课堂，他让学生处处感受到“吸引力”
赵岭主讲《理论力学》和《材料力学》。这些原本抽象晦涩的课程，在赵岭的讲解下却变得趣意盎然。他的学生用力学知识打趣说，“有一种力，叫赵岭的吸引力。”
赵岭的课堂从来都是“接地气”的。摘取生活中的事例，剖析力的原理，他信手拈来。从粉笔扭断时的断口，纵深到应力跟强度的关系；结合日常晒被子，阐述受力分析的困惑；从经济账算力学账，剖析车轴空心的扭矩问题。结合生活中随处可见的实例，让学生带着问题听课，赵岭总能抓住学生的注意力。
赵岭的课还是会动的，实时更新是他的教学风格。赵岭总是用最新颖的案例给学生最时新的知识。
在微信、微博资讯多样的时代，很多人对花样幽默的视频图片都是一笑而过，赵岭却会将看到的随手保存。“这些视频里含有丰富的力学知识，都是可以运用到课堂中去的。”在胶带缠绕断裂的电线杆图片中，他用力学强度阐释了缠绕方法的可行性；在硬气功杂技的视频里，他通过讲解材料构造传授“功夫秘籍”；通过《是真的吗》央视科普栏目，他带领同学们充分认识了“三向应力状态”等诸多力学知识。在哪儿都能联系专业，在哪儿都能启发学生，赵岭把枯燥的力学课堂讲得“活”了起来。
山东省第二届高校青年教师教学竞赛一等奖，山东省高校青年教师多媒体课件竞赛二等奖，《材料力学》被列为聊城大学教学方法和内容改革示范课程……这些教学荣誉书写着赵岭对教学的无限热情和持续投入。
磁场效应，他把暖心磁感传到学生心里
在学生眼中，赵岭是感应磁场，学生愿意亲之、信之，与他心贴心的交流。“赵老师特别的平易近人，他在我们眼里就像一个同龄的大哥哥。”“赵老师很真实，我们有什么事情都愿意跟他讲。”在学生当中，赵岭的人气格外旺盛。对于刚入大学的新生，他常常用周身经历为同学们解疑答惑，消除茫然。对于有想法、有理想的学生，他鼓励同学们增加阅历，绽放天性，丰富和发展自己。针对不同个性的学生，赵岭因材施教，悉心引领着学生的成长。
“多经历点挫折没有任何问题，这都只是成长。”这是赵岭对学生的勉励。当经历坎坷的刘晓涛向他表达自己渴望锻炼提升的想法后，赵岭帮助他合理规划，他因报名参加天津卫视《非你莫属》求职栏目实现了人生价值。面对因身体原因被淘汰，遭受打击的国防生，赵岭时刻关注，悉心疏导，了解他的情绪状态，帮他更换宿舍，调整生活环境，“一切都可以从头再来的”鼓舞，最终使他重拾信心，考取了湖南大学的研究生。对于热爱创新、热爱专业的刘昕陇，赵岭给予专业知识指导。在赵岭的点拨下，他发明了自动清污车，获得多项专利，受到《齐鲁晚报》等新闻媒体的多次报道。
责任，在赵岭的眼里，是不需要考量的。
2014年春季，他班的一名学生因道路施工发生意外，颅骨破裂、伤势严重。得知消息的赵岭第一时间赶到医院。为争取抢救时机，赵岭果断地在手术通知单上签下了自己的名字。两次病危通知签字，7天重症守护陪伴，先后筹措6万余元现金，赵岭忙前忙后。保证学生渡过72小时危险期治疗后，赵岭与家长耐心沟通，悉心协助康复治疗，帮助其顺利完成学业。在赵岭的心里，学生就是责任。
绝不糊弄，他用行动书写着师德
“教学是个良心活儿，应付一节课，就是浪费一百多个人的时间，浪费一百多个小时”，赵岭在教学中从不糊弄。刚入校时，他把科研暂放一旁，花了3年时间将教学内容“吃透”“消化透”。绝不允许一堂课出于任何原因而草草结束，绝不允许自己以任何借口在教学上浅尝辄止，这是赵岭对自己定下的严规。
如今，在讲台上已经教了9年有余，教材早已烂熟于心，教案也已千锤万磨。但赵岭还是习惯于上课前，再花上半天时间来更新补充下教学内容、抠一抠细节。他说“我背负了一个专业、一个职业的责任，绝不能马虎，更不能糊弄。”严谨对待，成为了赵岭的一种教学态度。他把课件当成作品，把上课当作艺术，一遍遍地冥思苦想，一遍遍地耐心打磨。
教学上精益求精，专业技术上，赵岭也从不应付。在与企业开展联合攻关和技术研发时，赵岭都会全身心投入，实打实地帮助企业突破技术瓶颈。不管是开展电池热管理技术研究，还是开发电动轿车变速箱，赵岭总是把企业的事儿当作自己的事儿，一干到底，全力以赴。
“籽棉异性纤维精选技术”是一项有望填补国内空白的课题。从接手起，赵岭就常常吃住在企业。企业条件有限，没有专门的食堂，赵岭就应付着吃点简便的；户外实验，夏天蚊虫又多，动不动就满身是包，赵岭也毫不在意；科研进入攻坚期，困难频现，熬夜到两三点成为了常事，赵岭一点点地坚持了下来。目前，该课题已进入收尾阶段，赵岭团队设计研发的籽棉异性纤维精选生产线已投入正式生产，籽棉异纤智能分选机也即将研制完成。该技术还得到了两位中国工程院院士及中国纺织专家的认可和高度评价。“能为农产品智能分选技术贡献一点力量，也以此督促自己在科研上再加快些步伐，所有的付出，都是值得的！”赵岭说。
一步步走来，赵岭勤恳精进，不糊弄学生，不糊弄专业，也不糊弄企业伙伴，成为了学生心中至仁至爱的人生导师、同事眼里儒雅博学的教学榜样。赵岭用人格魅力和专业素养践行着“立德树人”的育人真谛。